A.與傳統(tǒng)一對一面試相比，可節(jié)約時間
B.分工合作，體現(xiàn)個人能力和團隊合作能力
C.團隊中的分工，體現(xiàn)個人價值排名
D.團隊成員具有獨特性價值和共同目標(biāo)
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A.只考察面試過程中的言行舉止
B.以行為為依據(jù)、以目標(biāo)為導(dǎo)向的有效選才工具
C.能了解到應(yīng)聘者的品行是否與崗位要求吻合
D.以過去和現(xiàn)在的行為預(yù)測將來的行為，作為基本假設(shè)
A.求職者要坦誠、主動、耐心、謹(jǐn)慎
B.求職者認(rèn)同考官的所有招錄標(biāo)準(zhǔn)，就能成功
C.求職者要與考官保持互動交流
D.求職者要充分尊重考官的表達(dá)方式
A.對于突然的電話面試，不應(yīng)該立刻表示方便接電話
B.事先約定的電話面試，要提前做好各項準(zhǔn)備
C.選擇良好的通話環(huán)境
D.設(shè)置標(biāo)新立異的彩鈴或先掛斷電話
A.上進(jìn)心、進(jìn)取心強烈的人，更容易獲得成功
B.上進(jìn)心強烈，表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好且不安于現(xiàn)狀
C.上進(jìn)心是所有人都具有的，無需培養(yǎng)和激烈
D.上進(jìn)心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事
A.求職動機是一個人工作的原動力
B.求職動機是一個人行為的內(nèi)在因素
C.求職動機是內(nèi)隱的意愿
D.求職動機可以靠推斷獲知
最新試題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
以下屬于多元智能理論的是（）
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。