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A.到京、津、滬、深等城市簽約就業(yè)的外地生源畢業(yè)生,未通過人才引進(jìn)審批的
B.出國升學(xué)或就業(yè)的,以及正在準(zhǔn)備升學(xué)、考錄公務(wù)員的
C.暫未落實(shí)就業(yè)單位,定位在某城市繼續(xù)求職就業(yè)的
D.靈活就業(yè),單位暫不接受檔案戶口的
A.高等院校應(yīng)在畢業(yè)生離校前組織體檢,發(fā)現(xiàn)不符合協(xié)議書約定情況者,及時(shí)通知用人單位
B.在近期已參加用人單位統(tǒng)一體檢者,如體檢醫(yī)院符合要求,可將體檢報(bào)告發(fā)回學(xué)校存檔,不參加離校體檢
C.外地實(shí)習(xí)畢業(yè)生可按照教育主管部門對(duì)體檢醫(yī)院和體檢項(xiàng)目的要求,參加外地醫(yī)院體檢,并將體檢報(bào)告及時(shí)發(fā)回學(xué)校存檔
D.畢業(yè)生是否參加離校體檢,可自由決定,不影響學(xué)籍檔案完整性
A.遼寧省外跨市改派或到中、省直用人單位調(diào)整改派的,須返校辦理新就業(yè)報(bào)到證
B.省內(nèi)外同城更換用人單位,如單位無要求,在人社局報(bào)到窗口辦理調(diào)轉(zhuǎn)即可
C.遼寧省內(nèi)跨市更換用人單位,兩地市的人社局簽轉(zhuǎn)即可,無需返校申領(lǐng)新就業(yè)報(bào)到證
D.申領(lǐng)新就業(yè)報(bào)到證,無需原單位退函和原就業(yè)報(bào)到證
A.與民營企業(yè)、市屬政府機(jī)關(guān)、市屬國有企事業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議,此處加蓋用人單位所在地級(jí)市人社局公章
B.與中央直屬、省屬政府機(jī)關(guān)、省屬國有企事業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議,如單位有獨(dú)立人事權(quán),加蓋用人單位公章即可;如單位無獨(dú)立人事權(quán),須加蓋用人單位上級(jí)主管部門公章
C.與京、滬、津、深、杭、南京、珠海等城市的單位簽訂協(xié)議,此處空白須提供市人社局接收函
D.回到生源地的地級(jí)市簽約用人單位,此處必須加蓋人社局公章
A.由國家教育部印制,并由教育部授權(quán)各省(直轄市、自治區(qū))主管普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門審核簽發(fā)
B.只有列入國家或省畢業(yè)生就業(yè)方案的普通高等學(xué)校畢業(yè)生才能持有的有效報(bào)到證件
C.畢業(yè)生據(jù)此調(diào)轉(zhuǎn)檔案戶口和組織關(guān)系
D.結(jié)業(yè)生不能申領(lǐng)
最新試題
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。