判斷題夸示性消費(fèi)經(jīng)過(guò)媒體的報(bào)道會(huì)對(duì)普通人的消費(fèi)觀帶來(lái)影響。
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素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。
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素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。
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教材在素質(zhì)教育中的作用（）。
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素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過(guò)程。
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素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循（）。
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素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。
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師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過(guò)滿(mǎn)足其各種合理需要來(lái)調(diào)動(dòng)和激發(fā)。
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素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。
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評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育中，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理應(yīng)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題