A、玩弄小指甲
B、擺弄衣角
C、隨意伸懶腰
D、打哈欠
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A、相關(guān)證件
B、紙筆
C、照片
D、紅包
E、公文包或文件夾
A.表示友好
B.表達(dá)尊重
C.表現(xiàn)修養(yǎng)
A、目標(biāo)任務(wù)
B、原則
C、時(shí)間
D、行動(dòng)方案
A、一般情況可以不寫
B、如果需要寫則能突出與應(yīng)聘公司的相關(guān)性
C、如果需要寫則能突出與工作崗位的相關(guān)性
D、寫不寫都不能突出與應(yīng)聘公司或工作崗位的相關(guān)性
A、與職位相關(guān)
B、技能水平要有一定分量
C、技能越多越好
D、體現(xiàn)含金量
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
簡歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
以下屬于多元智能理論的是()
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。