A.首位
B.次位
C.最后
D.腦后
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A.堅(jiān)持自己的要求
B.放棄自己的要求
C.轉(zhuǎn)移孩子的注意力
D.與孩子平等協(xié)商
A.親子游戲
B.做家務(wù)
C.散步
D.體育運(yùn)動(dòng)
A.逛街
B.親子游戲
C.體育運(yùn)動(dòng)
D.散步
A.支配性
B.干涉性
C.嬌寵性
D.否定性
A.支配性
B.干涉性
C.嬌寵性
D.否定性
最新試題
評(píng)價(jià)結(jié)果的整理與統(tǒng)計(jì)是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的（）之一。
帶教與培訓(xùn)的實(shí)踐指導(dǎo)法有兩種即：（）和經(jīng)驗(yàn)分享法。
（）是一項(xiàng)具有合作及競(jìng)爭(zhēng)特性的活動(dòng)，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
社會(huì)性活動(dòng)的內(nèi)容選材可以是（）。
如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭(zhēng)吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會(huì)對(duì)子女（）發(fā)育極為不利。
整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在（）
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評(píng)估采用（）。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因此會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）
育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場(chǎng)所，也不可選擇沒有（）的地方。