A.是指教師獲取信息對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整使之更富成效的一個過程
B.是對每一個學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，一次一個學(xué)一對一評價又叫臨床評價
C.由一小組學(xué)生代表總體，教師通過收集教學(xué)材料或測試獲取相關(guān)信息
D.是指由教師同個別學(xué)生進(jìn)行交談、測試以獲生，教師密切關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)
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A.使教學(xué)過程更加符合學(xué)生的認(rèn)知、理解和記憶規(guī)律
B.提高教學(xué)效果和效率
C.組建方便
D.費(fèi)用也不高
A.它們都需要依賴一定的資源，包括設(shè)計的和利用的資源，利用的資源又包括自然的和社會存在的資源
B.教學(xué)的目標(biāo)是特定的，而學(xué)習(xí)的目標(biāo)既可以是特定的，也可以是非特定的
C.對教學(xué)來說，資源是預(yù)先安排的或者說是預(yù)定的，而學(xué)習(xí)的資源可以是預(yù)定的，也可以是非預(yù)定的
D.教學(xué)的目標(biāo)是特定的，而學(xué)習(xí)的目標(biāo)也必須是特定的
A.單一
B.開放
C.共享
D.交互
A.http
B.TCP/IP
C.FTP
D.www
A.直觀性
B.方便性
C.易用性
D.靈活性
最新試題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
畫面由整體引向局部，用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動稱為（）
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
上個世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評價和形成性評價的概念與方法有機(jī)結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型，當(dāng)時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。