多項(xiàng)選擇題關(guān)于問卷調(diào)查表的描述正確的是()

A.問卷調(diào)查表是進(jìn)行調(diào)查的工具之一,它的設(shè)計(jì)將直接影響到調(diào)查的結(jié)果
B.最基本的要求是簡(jiǎn)潔大方,便于理解,方便填寫
C.如果用人工方式評(píng)價(jià)調(diào)查結(jié)果,要求相對(duì)低些
D.最好不要將將每個(gè)問題的答案都設(shè)計(jì)成選擇題的形式,提供盡可能多的答案


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1.多項(xiàng)選擇題協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式教學(xué)程序中含有()

A.分析協(xié)作學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.分析協(xié)作學(xué)心任務(wù)
C.確定小組的基本結(jié)構(gòu)

2.多項(xiàng)選擇題按學(xué)習(xí)資源所涉及的人與物的關(guān)系劃分可把學(xué)習(xí)資源分為()

A.人力資源
B.設(shè)計(jì)的資源
C.非人力資源
D.利用的資源

3.多項(xiàng)選擇題教學(xué)媒體分為以下哪幾類()

A.多媒體
B.計(jì)算機(jī)
C.現(xiàn)代教學(xué)媒體
D.傳統(tǒng)教學(xué)媒體

4.多項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)理論的形成和發(fā)展進(jìn)程中,不同的學(xué)習(xí)理論對(duì)學(xué)習(xí)的界定是不一樣的,歸納起來,大致有()

A.學(xué)習(xí)是指由經(jīng)驗(yàn)引起的能力或傾向的相對(duì)持久地變化。
B.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者在與環(huán)境交互作用的過程中主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程。
C.刺激——反應(yīng)——強(qiáng)化。
D.學(xué)習(xí)是指由經(jīng)驗(yàn)引起的行為的相對(duì)持久變化。

5.多項(xiàng)選擇題常用文本文件的格式有()

A.純文本文件
B.復(fù)制的文本
C.格式化的文本
D.純字母文本

最新試題

ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

電視教材的設(shè)計(jì)原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。

題型:填空題

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。

題型:填空題

現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國(guó)際化。

題型:填空題

一般說來,在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。

題型:填空題

一般認(rèn)為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。

題型:填空題

就資源的內(nèi)涵來看,學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的,凡是可以作為教學(xué)資源的,都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用;學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。

題型:判斷題

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。

題型:判斷題