單項選擇題寬恕容人是()的尊重和包容他人。

A.無底線無原則
B.有選擇的底線和原則
C.有時段的底線和原則
D.有底線有原則


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2.單項選擇題考察團隊領(lǐng)袖,特別要留意他是否具有()意識。

A.進取
B.團結(jié)
C.攻堅
D.大局

3.單項選擇題領(lǐng)導者()是指領(lǐng)導者綜合品格形象和德行感召力。

A.權(quán)力影響
B.人格魅力
C.能力素質(zhì)
D.精彩演講

4.單項選擇題領(lǐng)導藝術(shù)是()人的藝術(shù)。

A.組織、指揮
B.引導、率領(lǐng)
C.管理、控制
D.協(xié)調(diào)、配合

5.單項選擇題能夠成為領(lǐng)導者的核心特質(zhì)是()。

A.學歷基礎(chǔ)
B.智力特性
C.情緒特征
D.身體條件

最新試題

團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應(yīng)該認識到()

題型:多項選擇題

最有效的領(lǐng)導藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導科學的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導者是極為重要的,領(lǐng)導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。

題型:判斷題

團隊成員的角色是根據(jù)個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團隊成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。

題型:多項選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。

題型:判斷題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。

題型:判斷題

一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項選擇題

領(lǐng)導和團隊價值互增過程是一個()過程。

題型:多項選擇題