A.策
B.思
C.聚
D.決
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A.凝聚力和執(zhí)行力
B.決策力和執(zhí)行力
C.凝聚力和影響力
D.決策力和影響力
A.出方案做計劃和用干部用人
B.出主意做決策和用干部用人
C.出方案做計劃和建組織做協(xié)調
D.出主意做決策和建組織做協(xié)調
A.“導”與“聚”
B.“激”與“聚”
C.“導”與“領”
D.“激”與“領”
A.F=S1-S2
B.F=S1/S2
C.F=S1+S2
D.F=S1*S2
A.領導技巧
B.領導品德
C.領導創(chuàng)造
D.領導素質
最新試題
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責，領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領導者和追隨者具有（）
最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
變革型領導行為強調領導者的影響力，強調組織的利益高于自身利益，強調提高領導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性，但不強調領導行為的效能。
可靠型領導行為是組織存在的基礎，它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）
服務型領導行為具有特定的行為模式，主要包括（）
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
領導行為論源于20世紀70年代。
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結構與功能》一書，從控制、（）等角度對傳播過程進行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個基本構成要素。