單項選擇題()是指向于特定課程與教學目標、受特定課程內容所制約、為師生所共同遵循的教與學的操作規(guī)范和步驟。
A.教學過程
B.教學原則
C.教學方法
D.教學設計
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1.單項選擇題多元智能理論是由()提出的。
A.加涅
B.桑代克
C.皮亞杰
D.加德納
2.單項選擇題以評估對象群體的平均水平為參照點,確定評估對象在群體中相對位置的一種評估方式是()
A.目標參照評估
B.他人評估
C.定性評估
D.常模參照評估
3.單項選擇題()被譽為“現代評價理論之父”和“現代課程理論之父”。
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.施瓦布
4.單項選擇題活動課程是以杜威所提倡的課程,活動多、科目少,一切以()為中心。
A.教師
B.學生
C.教材
D.學校
5.單項選擇題下列()中強調適應學生個別差異。
A.發(fā)現教學法
B.講述教學法
C.練習教學法
D.個別化教學法
最新試題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
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在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
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完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
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題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現,課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征,也是課程現代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題