單項選擇題多元智能理論是由（）提出的。
A.加涅
B.桑代克
C.皮亞杰
D.加德納
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1.單項選擇題以評估對象群體的平均水平為參照點，確定評估對象在群體中相對位置的一種評估方式是（）
A.目標(biāo)參照評估
B.他人評估
C.定性評估
D.常模參照評估
2.單項選擇題（）被譽為“現(xiàn)代評價理論之父”和“現(xiàn)代課程理論之父”。
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.施瓦布
3.單項選擇題活動課程是以杜威所提倡的課程，活動多、科目少，一切以（）為中心。
A.教師
B.學(xué)生
C.教材
D.學(xué)校
4.單項選擇題下列（）中強調(diào)適應(yīng)學(xué)生個別差異。
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
B.講述教學(xué)法
C.練習(xí)教學(xué)法
D.個別化教學(xué)法
5.單項選擇題課程注重教學(xué)的內(nèi)容，強調(diào)傳統(tǒng)文化的傳遞與繼承，通常以邏輯組織嚴(yán)密的分科課程的面貌出現(xiàn)，這是哪一種課程取向？（）
A.人本主義取向
B.學(xué)術(shù)理性主義取向
C.認(rèn)知發(fā)展取向
D.社會重建取向
最新試題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題