多項(xiàng)選擇題神經(jīng)元的分類包括()

A.感覺(jué)神經(jīng)元
B.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元
C.中間神經(jīng)元
D.外周神經(jīng)元


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1.多項(xiàng)選擇題下面哪些是當(dāng)代心理學(xué)的生物學(xué)觀點(diǎn)?()

A.假設(shè)心理現(xiàn)象能夠最終依據(jù)生物化學(xué)過(guò)程加以解釋
B.假設(shè)社會(huì)現(xiàn)象能夠最終依據(jù)生物化學(xué)過(guò)程加以解釋
C.行為是被軀體結(jié)構(gòu)和遺傳過(guò)程決定的
D.人具有自我實(shí)現(xiàn)的能力

2.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)屬于人格測(cè)驗(yàn)中的投射測(cè)驗(yàn)()

A.明尼蘇達(dá)多相人格問(wèn)卷
B.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
C.大五人格因素問(wèn)卷
D.卡特爾16種人格因素調(diào)查表

4.單項(xiàng)選擇題短時(shí)記憶的時(shí)間大概是()。

A.20-30秒
B.1分鐘以內(nèi)
C.3—10秒
D.3分鐘左右

5.單項(xiàng)選擇題主觀輪廓不涉及的內(nèi)容是()

A.遮擋
B.封閉性
C.想像
D.知覺(jué)

最新試題

抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來(lái)的過(guò)程。

題型:填空題

心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平不是固定不變的,而是根據(jù)()的不同而不同。學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高可達(dá)到最佳水平,學(xué)習(xí)任務(wù)困難時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低可達(dá)到最佳水平。這一規(guī)律在心理學(xué)中稱為耶克斯-多德森定律。

題型:填空題

影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動(dòng)并成為推動(dòng)行為的一種()時(shí),就變成活動(dòng)動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)包括兩個(gè)層次:一是比較原始的三種驅(qū)動(dòng)力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動(dòng)機(jī)與()。

題型:填空題

注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)只能有一咎不熟練,活動(dòng)之間應(yīng)有一定的()。

題型:填空題

運(yùn)動(dòng)知覺(jué)是對(duì)物體空間位移和()的知覺(jué)。

題型:填空題

與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(shí)(活動(dòng))傾向性是()。

題型:填空題

保持是記憶過(guò)程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存,也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過(guò)程。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、()、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。

題型:填空題