多項選擇題人體在運動過程中,生理機能能力的變化經歷的階段包括()
A.上升階段
B.平穩(wěn)階段
C.下降階段
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1.多項選擇題在進行幼兒園健康教育活動目標設計時,要考慮的因素有()
A.了解幼兒已有的經驗
B.活動目標應著眼于幼兒的發(fā)展
C.活動目標的內容應包括知識經驗、能力發(fā)展和情感態(tài)度三個方面
2.多項選擇題幼兒心理健康的影響因素有()
A.生物學因素
B.心理因素
C.社會因素
3.多項選擇題幼兒身體生長教育的內容包括()
A.了解身體外形,認識與保護五官
B.初步掌握換牙、護牙的知識
C.用眼衛(wèi)生
D.積極配合疾病預防與治療
E.探索生命現(xiàn)象的興趣
F.知道快樂有益于健康
4.多項選擇題下列內容屬于幼兒飲食營養(yǎng)教育的內容是()
A.情緒愉快,愿意獨立進餐
B.常見食物的認識
C.知道快樂有益于健康
5.多項選擇題運用講解示范法進行幼兒體育活動時要注意()
A.講解和示范要合理結合
B.語言清楚,生動有趣
C.示范要正確、優(yōu)美
最新試題
簡述教學活動的游戲化或心理化特征。
題型:問答題
簡述心理學對幼兒園課程的影響。
題型:問答題
南京的“田野課程”,是以()的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學的經驗為背景進行的。
題型:單項選擇題
幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的()為線索去構建課程。
題型:單項選擇題
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
題型:問答題
簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。
題型:問答題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式,因此,教師的()是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型:單項選擇題
幼兒的生活方式或存在方式是()
題型:單項選擇題
以一定的教育主題為核心,有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內容,通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是()
題型:單項選擇題
簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。
題型:問答題