最新試題
老師通過將長方形疊放在正方形上面來向幼兒展示兩者的區(qū)別,老師的這一做法運用了學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育方法中的().
題型:單項選擇題
以下對“科學(xué)”內(nèi)涵的認(rèn)識不正確的是()
題型:單項選擇題
在幼兒活動室窗臺放幾盆仙人球,既可以防電磁輻射,又可以供幼兒觀察認(rèn)識欣賞。
題型:判斷題
我國古代兒童科學(xué)教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。
題型:判斷題
小班幼兒口頭數(shù)數(shù)可以從任意一個數(shù)字開始數(shù)起。
題型:判斷題
如果幼兒將鳥和蝴蝶分為一類,教師要及時制止。
題型:判斷題
區(qū)域科學(xué)活動彌補(bǔ)了科學(xué)集體活動的不足。
題型:判斷題
探究法是教師確定科學(xué)活動的內(nèi)容、主題,提供研究探索的材料、框架,并進(jìn)行探究的一種方法。
題型:判斷題
教育評價的最終目的是用于鑒別和診斷。
題型:判斷題
幼兒科學(xué)教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動探究和學(xué)習(xí)的重要條件。
題型:判斷題