多項(xiàng)選擇題多維互動教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)交流和合作，教育工程的基本特征是強(qiáng)調(diào)下列哪兩方面的互動（）。
A.教育者
B.教育中介
C.被教育者
D.教育環(huán)境
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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于教育實(shí)驗(yàn)研究的概念表述錯誤的是（）
A.研究者根據(jù)一定的目的和計(jì)劃
B.在控制條件下進(jìn)行
C.對被試自然狀態(tài)下觀察
D.推斷所加教育影響同教育效果之間是否存在遞進(jìn)關(guān)系答
2.多項(xiàng)選擇題按照教育行動研究水平，可將教育行動研究法分為（）。
A.技術(shù)的行動研究
B.慎思的行動研究
C.解放的行動研究
D.個人獨(dú)立型行動研究
最新試題
研究報告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
題型：多項(xiàng)選擇題
當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時，為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究者需要對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
如何提高案例研究的信度和效度？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個學(xué)生，問最多抽到兩個男生的概率是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
題型：多項(xiàng)選擇題
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
個案研究報告的類型不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
我們在觀察事物現(xiàn)象的時候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察
題型：單項(xiàng)選擇題