A.生物學(xué)的觀點(diǎn)
B.心理動力學(xué)觀點(diǎn)
C.行為主義觀點(diǎn)
D.人本主義觀點(diǎn)
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A.詹姆斯
B.馮特
C.艾賓浩斯
D.鐵欽納
A.語素
B.音位
C.詞
D.句子
A.長波
B.短波
C.中波
D.中長波
A.采用夸張的想象以豐富編碼
B.形成項(xiàng)目的記憶鏈
C.將新信息與已有信息聯(lián)系起來
D.將視覺信息轉(zhuǎn)換為言語信息
A.真動知覺
B.似動知覺
C.幻覺
D.時間錯覺
最新試題
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
觸景生情是（）回憶。
和保持相對的是（）。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認(rèn)和回憶。
運(yùn)動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識（活動）傾向性是（）。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
根據(jù)動機(jī)內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機(jī)或高尚的和低下的動機(jī)。根據(jù)動機(jī)持續(xù)作用的時間，可以劃分為近景性動機(jī)與遠(yuǎn)景性動機(jī)。按動機(jī)在活動中的作用的大小分（）和輔助性動機(jī)。
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、（）、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個因素。