A.出試卷進(jìn)行統(tǒng)一考試
B.撰寫論文
C.通過觀察進(jìn)行測試
D.問卷調(diào)查
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A.將該網(wǎng)頁添加到“收藏夾”中,并更名為“語文資源(鋤禾)”
B.用“文件”菜單中的“保存”命令把它以html格式存在在硬盤中
C.用“文件”菜單中的“保存”命令把它以txt格式存在在硬盤中
D.用“文件”菜單中的“保存”命令把它以mht格式存在在硬盤中
A.診斷功能
B.激勵功能
C.鑒定功能
D.調(diào)節(jié)功能
A.階段性評價
B.形成性評價
C.引導(dǎo)性評價
D.啟發(fā)式評價
A.鞏固以前所學(xué)知識
B.創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
C.引起學(xué)生注意,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力
D.開門見山地介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和要求
A.討論法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.練習(xí)法
D.講授法
最新試題
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。
一般認(rèn)為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
上個世紀(jì)60年代,教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評價和形成性評價的概念與方法有機(jī)結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)”模型,當(dāng)時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
畫面由整體引向局部,用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動稱為()
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
電視教材的設(shè)計(jì)原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()