單項選擇題根據(jù)調(diào)查研究收集資料的手段不同,可將調(diào)查法分為問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查和()
A.綜合調(diào)查
B.調(diào)查表調(diào)查
C.個案調(diào)查
D.專題調(diào)查
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1.單項選擇題在自然狀態(tài)下,對所要觀察事物的存在條件不加控制或改變的觀察方法是()
A.自然觀察法
B.實驗觀察法
C.直接觀察法
D.間接觀察法
2.單項選擇題“按照事先制定好的評價量表對被觀察對象的行為表現(xiàn)進行觀察并作出評價判斷來搜索資料的方法”稱為()。
A.評價觀察法
B.取樣觀察法
C.敘述觀察法
D.內(nèi)容觀察法
3.單項選擇題在粗讀的基礎(chǔ)上所進行的一種求通、求透、求新的閱讀稱為()
A.粗讀
B.翻閱
C.精讀
D.重讀
4.單項選擇題牛頓說過,如果說他比別人看得遠,是因為他站在巨人的肩膀上。這一點形象地說明了科學研究的()
A.創(chuàng)新性
B.繼承性
C.規(guī)范性
D.系統(tǒng)性
最新試題
多重案例研究本質(zhì)上是()
題型:單項選擇題
引言是學術(shù)論文的文獻檢索標識,它的選擇是否恰當,關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。()
題型:判斷題
寫文獻綜述的意義在于()
題型:單項選擇題
實施訪談時應首先進行()。
題型:單項選擇題
當實驗出現(xiàn)了“霍桑效應”時,為了改進實驗,研究者需要對實驗進行何種改進()。
題型:單項選擇題
教材建設(shè)問題研究屬于()。
題型:單項選擇題
從教育研究的角度來看,文獻綜述是()
題型:單項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化,是將潛在變量轉(zhuǎn)變成()的過程。
題型:單項選擇題
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()
題型:單項選擇題
如何提高案例研究的信度和效度?()
題型:多項選擇題