A.當(dāng)幻燈片處于瀏覽視圖狀態(tài),單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇【屏幕】-【黑屏】
B.當(dāng)幻燈片處于放映視圖狀態(tài),單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇【屏幕】-【黑屏】
C.當(dāng)幻燈片處于大綱視圖狀態(tài),單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇【屏幕】-【黑屏】
D.當(dāng)幻燈片處于普通視圖狀態(tài),單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇【屏幕】-【黑屏】
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A.大聲呵斥學(xué)生,引起他們的注意,讓他們安靜下來聽課
B.聽之任之,準(zhǔn)備課后再對個別學(xué)生嚴(yán)肅教育
C.用適當(dāng)?shù)姆绞桨褜W(xué)生的注意力引回自己身上,并引導(dǎo)他們繼續(xù)聽課
D.把最不安靜的學(xué)生叫起來罰站,以警示其他學(xué)生
A.教學(xué)目標(biāo)
B.學(xué)生水平
C.教學(xué)重、難點
D.教學(xué)環(huán)境
A.信息加工分析
B.層級分析法
C.圖解分析法
D.歸類分析法
A.選擇“格式”菜單中的“統(tǒng)計字?jǐn)?shù)”命令
B.選擇“工具”菜單中的“字?jǐn)?shù)統(tǒng)計”命令
C.選擇“窗口”菜單中的“字?jǐn)?shù)”命令
D.選擇“視圖”菜單中的“字?jǐn)?shù)”命令
A.白居易.bmp
B.白居易.jpg
C.白居易.mp3
D.白居易.gif
最新試題
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。
相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
上個世紀(jì)60年代,教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型,當(dāng)時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。