A.Word
B.Power Point
C.Front Page
D.Dreamveaver
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.既要“緊扣課本”,也要“適當(dāng)補(bǔ)充書(shū)外知識(shí)”
B.講授內(nèi)容要完全等同于書(shū)本知識(shí)
C.講授內(nèi)容可以脫離書(shū)本內(nèi)容任意發(fā)揮
D.備課時(shí)無(wú)需緊扣教材,按自己思路進(jìn)行
A.設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)
B.分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)
C.分析、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、實(shí)施和管理
D.設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理和實(shí)施
A.教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指有形技術(shù),如幻燈、投影
B.教育技術(shù)就是信息技術(shù)
C.教育技術(shù)學(xué)是一門(mén)綜合性的應(yīng)用學(xué)科
D.教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指無(wú)形技術(shù),也就是智能技術(shù)
A.應(yīng)按“學(xué)號(hào)”字段排序
B.應(yīng)按“語(yǔ)文成績(jī)”字段排序
C.應(yīng)按“總成績(jī)”字段排序
D.應(yīng)按“名次”字段排序
A.文字講稿
B.動(dòng)態(tài)視頻
C.聲音片斷
D.幾張圖片
最新試題
需要是指對(duì)學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
大多數(shù)CAI課件的寫(xiě)作方法為()
中國(guó)最大的四家ISP中,()由國(guó)家教育部管理,目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國(guó)電化教育的萌芽。
一般說(shuō)來(lái),在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞()的一類(lèi)教學(xué)媒體。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。
中國(guó)電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()