單項選擇題在幼兒園語言教育活動中，教師行為的評價主要涉及活動目標的達成程度、活動內容和形式的適合程度、活動內部要素的協(xié)調程度和（）

A.效果分析
B.兒童與環(huán)境的互動
C.材料利用
D.師生互動


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1.單項選擇題1952年，我國頒布的第一個幼兒園教育綱要——《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》，制定了語言教育目標體系，其出發(fā)點和理論基礎是（）

A.語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的
B.語言形式和語言運用
C.語言是一種行為習慣
D.激發(fā)兒童的語言表達興趣

2.單項選擇題根據語言學習"三環(huán)學說"，能夠將語言信息外在形式與內在意義組配起來的規(guī)則屬于（）

A.認知—語言規(guī)則
B.社會性規(guī)則
C.操作性規(guī)則
D.理解性規(guī)則

4.單項選擇題學前兒童學會談話的第一步是（）

A.傾聽
B.回應
C.反饋
D.注意

5.單項選擇題一歲半到兩歲兒童開始說出的兩三個詞組合而成的句子被稱為（）

A.單詞句
B.簡單句
C.電報句
D.完整句

最新試題

具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。

題型：單項選擇題

“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側重從（）方面提出。

題型：單項選擇題

（）是幼兒文學作品學習的第一步。

題型：單項選擇題

學前兒童文學作品活動中，文學作品包括（）等體裁。

題型：多項選擇題

（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經驗。

題型：單項選擇題

（）是指在制定語言教育活動的目標時，應該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

題型：單項選擇題

在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結構進行部分變動，也可以根據幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。

題型：單項選擇題

作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。

題型：單項選擇題

在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。

題型：單項選擇題

學前兒童語言教育的意義有哪些？（）

題型：多項選擇題