A.造型美
B.服飾美
C.外在美
D.內(nèi)在美
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A.傾聽
B.模仿
C.演奏
D.演唱
A.“同聲式”合唱
B.“固定低音式”合唱
C.“填充式”合唱
D.不固定低音式合唱
A.美術(shù)作品
B.教具
C.學具
D.現(xiàn)代媒體
A.家庭的藝術(shù)活動
B.社區(qū)的藝術(shù)活動
C.小組藝術(shù)活動
D.班級藝術(shù)活動
A.土黏泥
B.黃泥
C.橡皮泥
D.多彩泥
最新試題
某一些自由的點線構(gòu)成,在成人看來就像紙上胡涂亂畫,屬于()
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上,以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動,稱作()
使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是()
美國的()曾在1981年做過一項研究,發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前,五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
在旋律方面,()兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做()
喜歡傾聽周圍生活中各種聲音,并能用嗓音和動作等表現(xiàn)方式進行創(chuàng)造性的表達的是()
下列不屬于學前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容()
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應遵選的原則是()
()兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。