A.探討幼兒園開展語(yǔ)言教育活動(dòng)的意義
B.研究學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)生發(fā)展的現(xiàn)象及規(guī)律
C.研究幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)
D.研究幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的內(nèi)容
E.研究幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的方法
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A.所確立的目標(biāo)要正確
B.所確立的目標(biāo)要重點(diǎn)突出
C.所確立的目標(biāo)要全面
D.所確立的目標(biāo)要詳細(xì)
E.所確立的目標(biāo)要簡(jiǎn)單
A.符合兒童已有的經(jīng)驗(yàn)水平
B.作品題材廣泛
C.作品構(gòu)思巧妙、想象合乎邏輯
D.富有哲理
E.對(duì)仗工整
A.師生一起閱讀，了解和理解圖書大致內(nèi)容
B.圍繞閱讀重點(diǎn)開展活動(dòng)
C.歸納圖書內(nèi)容
D.講述圖書內(nèi)容
E.表演圖書內(nèi)容
A.選擇和安排內(nèi)容要有計(jì)劃性
B.取材的內(nèi)容和范圍應(yīng)廣泛
C.談話活動(dòng)的內(nèi)容和范圍應(yīng)與幼兒的言語(yǔ)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相符合
D.取材的內(nèi)容有教育意義
E.選擇和安排內(nèi)容要有目的性
A.感知理解方面的目標(biāo)
B.表述方面的目標(biāo)
C.書寫方面的目標(biāo)
D.傾聽方面的目標(biāo)
E.情感方面的目標(biāo)
最新試題
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）
在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。
（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語(yǔ)言內(nèi)容的（）。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。