單項選擇題教師在談話活動中要幫助幼兒學(xué)習(xí)圍繞一定的（）談話，充分表達個人見解。

A.問題
B.情景
C.話題
D.活動


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1.單項選擇題幼兒園的談話活動中教師起（）作用。

A.主導(dǎo)
B.間接引導(dǎo)
C.促進
D.輔導(dǎo)

2.單項選擇題幼兒園的談話活動著重培養(yǎng)幼兒（）的語言運用能力。

A.與他人交流
B.語言表達
C.對話
D.總結(jié)性談話

3.單項選擇題語言教育活動設(shè)計中最重要的一環(huán)是（）。

A.制定活動目標
B.選擇活動內(nèi)容
C.確定活動的組織結(jié)構(gòu)
D.構(gòu)思活動過程的一般流程

4.單項選擇題進行語言教育活動評價的最基本的原則是（）。

A.教師參與評價的原則
B.客觀性原則
C.全面性原則
D.參照性原則

5.單項選擇題理解性傾聽是（）在傾聽行為技能的培養(yǎng)目標。

A.托兒所
B.小班
C.中班
D.大班

最新試題

從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。

題型：單項選擇題

文學(xué)作品繞口令活動的設(shè)計與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。

題型：多項選擇題

在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。

題型：單項選擇題

（）是指在制定語言教育活動的目標時，應(yīng)該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

題型：單項選擇題

依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。

題型：單項選擇題

下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）

題型：單項選擇題

整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）

題型：多項選擇題

兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）

題型：單項選擇題

年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。

題型：單項選擇題

語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

題型：多項選擇題