A.國(guó)家的需要
B.社會(huì)的需要
C.教育機(jī)構(gòu)的需要
D.家長(zhǎng)的需要
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A.談話
B.講述
C.游戲
D.活動(dòng)
A.前語(yǔ)言獲得
B.語(yǔ)言形式的獲得
C.語(yǔ)言內(nèi)容的獲得
D.語(yǔ)用技能的獲得
A.現(xiàn)象論
B.先天論
C.精神分析論
D.信息論
A.喁喁作聲
B.詞語(yǔ)發(fā)聲
C.反射性發(fā)聲
D.學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則
A.控制性
B.活動(dòng)性
C.交互性
最新試題
在詩(shī)歌和散文詩(shī)仿編活動(dòng)中，可考慮對(duì)原有詩(shī)歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng)，也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開(kāi)頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩(shī)歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求（）。
文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。
（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)說(shuō)話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。