A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育
B、對(duì)嬰幼兒的行為
C、對(duì)嬰幼兒的交友
D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣
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A、糾正錯(cuò)誤
B、總結(jié)
C、練習(xí)
D、示范
A.12-15℃
B.16-18℃
C.18-22℃
D.25℃
A、人際交往能力
B、獨(dú)立生活能力
C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力
D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力
A、較好
B、事倍功半
C、事半功倍
D、意想不到
最新試題
可定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教師崗位體驗(yàn)活動(dòng),親身參與幼兒園()活動(dòng)。
()可以促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、孩子之間的親密合作。
如果幼兒在外活動(dòng)時(shí)手指出血了,應(yīng)馬上()。
幼兒教育離不開(kāi)(),老師對(duì)幼兒實(shí)施教育需要家長(zhǎng)的支持,同樣家長(zhǎng)也需要老師的理解和幫助。
戶(hù)外大型玩具不宜設(shè)置過(guò)多,約占有戶(hù)外1/3,以免影響幼兒()
中班幼兒玩的最多的游戲是()
小班幼兒游戲中,只有在他人的提問(wèn)下才會(huì)關(guān)注自己的結(jié)構(gòu)物,并開(kāi)始反思,說(shuō)明小班幼兒游戲具有()特點(diǎn)。
()是研究?jī)和袨榈囊环N古老的方法,研究者要在較長(zhǎng)的時(shí)間里,對(duì)同一個(gè)或同一組兒童的行為追蹤觀察,持續(xù)地記錄變化,記錄其新的發(fā)展和新的行為。
教師在親子活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)()的指導(dǎo),在活動(dòng)結(jié)束后通過(guò)總結(jié)與交流,使家長(zhǎng)在活動(dòng)中獲得正確的教育觀念和方法。
小班幼兒對(duì)游戲產(chǎn)生的興趣一般在()左右。