單項選擇題可定期邀請家長參加教師崗位體驗活動,親身參與幼兒園()活動。
A.親子
B.文體
C.教育
D.游戲
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1.單項選擇題根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育目標(biāo),在學(xué)期()時,由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開“新生幼兒家長會”。
A.開始
B.進(jìn)行一半時
C.結(jié)束
D.未開始
2.單項選擇題定期由()主持召開家長會,向家長介紹幼兒在園的情況,獲得家長的配合,從而更有效地開展工作。
A.園長
B.老師
C.班主任
3.單項選擇題()是研究兒童行為的一種古老的方法,研究者要在較長的時間里,對同一個或同一組兒童的行為追蹤觀察,持續(xù)地記錄變化,記錄其新的發(fā)展和新的行為。
A.日常描述法
B.日記描述法
C.日常法
D.日記法
4.單項選擇題記錄時常把觀察時間分為若干段,在每一時段中記錄某行為類型,觀察工作結(jié)束后,可根據(jù)從各時段中累計的各類行為()加以分析。
A.頻率
B.次數(shù)
C.程度
D.后果
5.單項選擇題在進(jìn)行人工書面連續(xù)記錄時,應(yīng)注意把對事實的客觀描述,與記錄者或觀察者的主觀()和評價區(qū)別開來。
A.意思
B.臆斷
C.判斷
D.解釋
最新試題
教師和家長交流教育意見和孩子行為變化的情況,可使其對孩子的行為做出最恰當(dāng)、()的反應(yīng),從而促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
題型:單項選擇題
使家長能及時了解幼兒園的最新動態(tài),進(jìn)而做好家園配合工作,促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效地開展()
題型:單項選擇題
記錄時常把觀察時間分為若干段,在每一時段中記錄某行為類型,觀察工作結(jié)束后,可根據(jù)從各時段中累計的各類行為()加以分析。
題型:單項選擇題
幼兒教育離不開(),老師對幼兒實施教育需要家長的支持,同樣家長也需要老師的理解和幫助。
題型:單項選擇題
()可以促進(jìn)教師、家長、孩子之間的親密合作。
題型:單項選擇題
戶外大型玩具不宜設(shè)置過多,約占有戶外1/3,以免影響幼兒()
題型:單項選擇題
矮小兒參加戶外運動多做()運動。
題型:單項選擇題
可定期邀請家長參加教師崗位體驗活動,親身參與幼兒園()活動。
題型:單項選擇題
幼兒的眼部被足球、土塊、木塊擊傷,眼球受到撞擊,會出現(xiàn)視網(wǎng)膜震蕩、出血??闪⒓矗ǎ瑴p少眼內(nèi)出血,并速送醫(yī)院。
題型:單項選擇題
老師在與家長的溝通中,絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長提高()水平,還應(yīng)認(rèn)識到老師在與家長進(jìn)行溝通的同時,也是向家長學(xué)習(xí)的好機會。
題型:單項選擇題