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判斷題16世紀(jì)，赫爾巴特提出了比較完整的學(xué)科課程的理論和方法，在《大教學(xué)論》中，它列出了20門學(xué)科的理論體系。

1.判斷題麥克尼爾將課程理論分微軟理論和硬的理論。

2.判斷題學(xué)生中心說認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該是教學(xué)活動(dòng)的中心，一切教學(xué)要素都要圍繞學(xué)生展開，傳統(tǒng)教育學(xué)派一般也支持這種關(guān)點(diǎn)。

3.判斷題教學(xué)模式具有操作性，整體性，簡約性，開放性和針對性的特點(diǎn)。

4.判斷題我國現(xiàn)在的課程管理模式為國家、地方、學(xué)校三級課程管理模式。

5.判斷題生成性課程與教學(xué)目標(biāo)關(guān)注學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)果。