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單項選擇題把教育的根本目的看作是培養(yǎng)社會精英的課程與教學論是（）

A.發(fā)展主義理論
B.結構主義理論
C.人本主義理論
D.社會改造主義理論

1.單項選擇題17世紀，《大教學論》，這本被認為是歷史上專門而系統(tǒng)研究和闡述教育問題的專門著作問世，一般人將這本專著的發(fā)表看作是教學論誕生的標志。這本著作的作者是（）

A.昆體良
B.夸美紐斯
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特

2.單項選擇題學校教育應該為兒童提供什么樣的學習內容是教育領域的永恒話題。20世紀以來，許多教育家對此問題提出來很多不同主張。其中，以巴格萊為代表的要素主義教育流派提出，學校教育內容的應該是（）

A.“文化要素”
B.經驗為核心
C.社會問題為中心
D.有理智訓練價值的永恒學科

3.單項選擇題把大班上課、小組討論、個人自學結合在一起，以靈活時間為單位代替固定統(tǒng)一上課時間的教學組織形式是（）

A.文納特卡制
B.道爾頓制
C.貝爾—蘭卡斯特制
D.特朗普制

4.單項選擇題在評價對象群體之外，預定一個客觀的或者理想的標準，并運用這個固定的標準去評價每個評價對象的評價類型是（）

A.絕對評價
B.相對評價
C.他評價
D.元評價

5.單項選擇題根據(jù)波比特的觀點，那些兒童需要掌握和形成的能力、態(tài)度、習慣、鑒賞和知識的形式就是（）

A.培養(yǎng)目標
B.教學目標
C.教學目的
D.課程目標