單項(xiàng)選擇題既要評價(jià)課程理念和課程目標(biāo),又要評價(jià)課程內(nèi)容及其組織形式以及教育環(huán)境,此外還要評價(jià)師幼關(guān)系、師幼互動、教育資源的利用等方面,這反映了幼兒園課程評價(jià)的()原則。
A.科學(xué)性
B.發(fā)展性
C.全面性
D.多樣性
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1.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)會規(guī)定,課程評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有準(zhǔn)確性、有用性、合法性和可行性四個特征,這符合幼兒園課程評價(jià)的()原則。
A.科學(xué)性
B.發(fā)展性
C.全面性
D.多樣性
2.單項(xiàng)選擇題以自然情境為直接的資料來源、采用描述性的文字或圖片、堅(jiān)持整體觀、采用的是歸納的方法來進(jìn)行評價(jià)的方法是()。
A.形成性評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.量化評價(jià)
D.質(zhì)性評價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題直接教學(xué)模式的課程目標(biāo)是讓學(xué)習(xí)不利的小孩具備上小學(xué)所需的程度,細(xì)化為15條具體的目標(biāo),如“能正確數(shù)到10”、“能分辨母音和至少15個字音”等,根據(jù)這些要求,它所采用的評價(jià)方法是()。
A.形成性評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.量化評價(jià)
D.質(zhì)性評價(jià)
4.單項(xiàng)選擇題()關(guān)注的是課程問題的程度和評定課程計(jì)劃的整體效果,其結(jié)果主要是為課程決策者提供制定政策的依據(jù)。
A.形成性評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.量化評價(jià)
D.質(zhì)性評價(jià)
5.單項(xiàng)選擇題()旨在通過對課程發(fā)展過程中所獲得的材料的分析和判斷,調(diào)整和改進(jìn)課程方案,使正在形成中的課程更為完善。
A.形成性評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.量化評價(jià)
D.質(zhì)性評價(jià)
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