A.《幼兒教育論》
B.《兒童教育論》
C.《母育學(xué)?!?br />
D.《兒童的世紀(jì)》
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你可能感興趣的試題
A.0—1歲兒童
B.0—5歲兒童
C.2—5歲兒童
D.3—10歲兒童
A.1901年
B.1904年
C.1912年
D.1907年
A.《幼兒園規(guī)程》
B.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》
C.《幼兒園暫行規(guī)程》
D.《幼兒園教學(xué)綱要》
A.養(yǎng)兒體
B.保清明純固之神
C.樂兒魂
D.開兒知識(shí)
A.兒童生活
B.種姓制度
C.宗教神學(xué)
D.兒童經(jīng)驗(yàn)
最新試題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
正確的教育理念的作用是()
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。