A.文字
B.數(shù)據(jù)
C.圖片
D.音像聲像資料
E.圖畫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.身體素養(yǎng)
B.心理素養(yǎng)
C.文化素養(yǎng)
D.道德素養(yǎng)
A.要有教育性
B.要有實用性
C.要有可行性
D.要有適當性
E.要有創(chuàng)新性
A.嬰幼期
B.性器期
C.發(fā)育期
D.生長期
A.條件的不平衡性
B.非理性
C.封閉性
D.階段性
A.培養(yǎng)兒童生活自理能力和良好的習慣
B.培養(yǎng)兒童的優(yōu)良個性
C.正確對待兒童的“逆反期”
D.培養(yǎng)兒童求知探索的精神
最新試題
維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、()”三個要素提出溝通中的五種模式。
家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在()。
以下哪個階段開始出現(xiàn)“小兒語”?()
蔡元培先生曾指出“父母閑暇了,高興了,子女就是有不好的事,也縱容他;忙不過來了,不高興了,子女就是有好事,也瞎罵一陣,亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了?!闭堉赋霭咐懈改附逃膯栴}所在,并加以分析。
簡述兒童社交性焦慮的識別。
戰(zhàn)國時期的思想家韓非說過:“人之性情莫愛于父母?!蓖瑫r又說:“皆見愛未必治也。”上述語言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則?在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛呢?
父母教養(yǎng)類型包括()
正確進行表揚獎勵的實施要求。
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù),以嬰幼兒家長為主要服務(wù)對象,這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的()原則。
數(shù)子十過,不如獎子一長