A.革命化
B.成人化
C.口號(hào)化
D.形式化
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A.鞏固的原則
B.刺激的原則
C.聯(lián)念的原則
D.動(dòng)作的原則
A.需要充分的營養(yǎng)
B.需要建立良好的習(xí)慣
C.需要因材施教
D.需要發(fā)揚(yáng)民主
A.動(dòng)機(jī)
B.目的
C.活動(dòng)
D.課程
A.鄉(xiāng)村
B.城鎮(zhèn)
C.皇宮
D.貴族家庭
A.智育
B.德育
C.藝術(shù)教育
D.宗教
最新試題
國幼兒園教師是國家公職人員。
1904年,湖北幼稚園聘請(qǐng)日本保姆戶野美知惠為園長,她擬定了《湖北幼稚園開辦章程》,按此章程規(guī)定,幼稚園“養(yǎng)學(xué)并重”。
柏拉圖強(qiáng)調(diào)教育的最高目標(biāo)是“智德統(tǒng)一”。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連科的代表作品有()
馬丁·路德倡導(dǎo)平等教育,主張政府應(yīng)強(qiáng)制要求孩子上學(xué),無論男孩還是女孩,貧窮還是富有家庭的孩子,都有必要接受教育。
1987年統(tǒng)計(jì)表明,我國共有22所師范院校設(shè)置了學(xué)前教育專業(yè)。
古羅馬以父權(quán)的家長制著稱,男孩女孩都由父親教育。
夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細(xì)論述了兒童在何時(shí)入小學(xué)以及入學(xué)前應(yīng)做些什么準(zhǔn)備的問題。
赫爾巴特在其著作《教育學(xué)講授綱要》中專門論述了0-6歲的嬰幼兒教育問題。
中國的蒙養(yǎng)院采用的是日本的一套體制,顯示出極大的半殖民地半封建教育的特點(diǎn)。