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A.巴烏利美侯爵夫人
B.別勞夫人
C.弗利托娜
D.伊麗莎白•皮博迪
A.歐文
B.福祿培爾
C.奧伯林
D.維爾德斯平
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柏拉圖強(qiáng)調(diào)教育的最高目標(biāo)是“智德統(tǒng)一”。
皮亞杰認(rèn)為為兒童確立教育的目的是社會(huì)的職責(zé)。
歐文反對(duì)兒童公有公育。
蒙臺(tái)梭利反對(duì)幼兒學(xué)習(xí)讀寫算。
夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細(xì)論述了兒童在何時(shí)入小學(xué)以及入學(xué)前應(yīng)做些什么準(zhǔn)備的問題。
1987年,全國(guó)幼兒教育研究會(huì)于湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)校聯(lián)合出版了《學(xué)前教育研究》雜志。
張雪門一生從事幼教研究和教學(xué)工作,出版了《幼稚園教育概論》等專著。
美國(guó)開端計(jì)劃顯著促進(jìn)了幼兒的智力、語言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展。
“心未濫而先諭教,則化易成也”這句話出自漢代的班固《賈誼集》,意思是趁孩子的心靈純潔的時(shí)候就給予教育,他就容易學(xué)成。
1999年,國(guó)家開始強(qiáng)調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。