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單項選擇題在長期的教育實踐中，比利時心理學(xué)家和兒童教育家（）逐漸形成了以興趣為中心、以整體為原則的課程和教學(xué)系統(tǒng)，這一教學(xué)法包括觀察、聯(lián)系和表達三個步驟。

A.格塞爾
B.弗洛伊德
C.德克樂利
D.斯金納

1.單項選擇題前蘇聯(lián)著名教育家（）的代表著作是《教育詩》、《塔上旗》、《父母必讀》和《兒童教育講座》，集體教育和家庭教育思想是他的教育思想體系的重要組成部分。

A.蒙臺梭利
B.杜威
C.馬卡連柯
D.蘇霍姆林斯基

2.單項選擇題意大利著名教育家（）創(chuàng)辦了“兒童之家”，把教育低能兒童的方法適當(dāng)修改后運用于正常兒童的教育，取得極大成功。這一實踐使她在幼兒教育領(lǐng)域享譽全球，她被稱為20世紀(jì)“幼兒園改革家”。

A.蒙臺梭利
B.杜威
C.馬卡連柯
D.羅素

3.單項選擇題1938年，教育人民委員部在列寧夫人、教育家（）直接參與下制定了蘇聯(lián)第一部《幼兒園規(guī)程》和第一部《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》。

A.烏索娃
B.克魯普斯卡婭
C.洛萬諾夫
D.馬卡連柯

4.單項選擇題二戰(zhàn)后，受到蘇聯(lián)教育家馬卡連柯思想的影響，日本出現(xiàn)了（）思潮，認(rèn)為兒童是通過在集體中生活而主動獲得連續(xù)性發(fā)展的。

A.兒童中心保育論
B.社會中心保育論
C.集體主義保育論
D.自由主義保育論

5.單項選擇題1948年，日本文部省頒布《保育大綱》。但一些批評者認(rèn)為此大綱是片面的，主張學(xué)前教育要培養(yǎng)社會人，要將學(xué)前兒童作為民主社會成員，在生活中培養(yǎng)他們對社會的認(rèn)知態(tài)度和能力。這種保育理論是（）。

A.兒童中心保育論
B.社會中心保育論
C.集體主義保育論
D.自由主義保育論

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