A.蒙臺梭利
B.杜威
C.馬卡連柯
D.羅素
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最新試題
蒙臺梭利提出兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)的“敏感期”是“上帝的恩賜”。
夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細(xì)論述了兒童在何時(shí)入小學(xué)以及入學(xué)前應(yīng)做些什么準(zhǔn)備的問題。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連科的代表作品有()
1904年,湖北幼稚園聘請日本保姆戶野美知惠為園長,她擬定了《湖北幼稚園開辦章程》,按此章程規(guī)定,幼稚園“養(yǎng)學(xué)并重”。
“心未濫而先諭教,則化易成也”這句話出自漢代的班固《賈誼集》,意思是趁孩子的心靈純潔的時(shí)候就給予教育,他就容易學(xué)成。
1981年我國頒布《幼兒園教育綱要》(試行草案),重視出版幼兒園教材及有關(guān)教學(xué)用書,在新中國成立后還是首次。
雅典重視文化教育,不僅培養(yǎng)會打仗的士兵,還培養(yǎng)有文化知識的政治家、思想家和精明能干的工商業(yè)管理人員,還強(qiáng)調(diào)德智體美等各方面的發(fā)展。
古羅馬以父權(quán)的家長制著稱,男孩女孩都由父親教育。
福祿倍爾將幼兒園的訓(xùn)練分為唱歌、語言和建造3種方式。
斯巴達(dá)強(qiáng)調(diào)從7歲開始就對兒童進(jìn)行吃苦耐勞、強(qiáng)健體魄的教育,為國家培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌、順從、愛國的人才。