單項(xiàng)選擇題“業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人往往不太聽話,不干活的人往往人緣比較好”,這是導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力缺乏原因中的()

A.人員不知所措,缺乏貫徹執(zhí)行的能力
B.團(tuán)隊(duì)缺乏明確的奮斗目標(biāo)或奮斗理念
C.執(zhí)行結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜,不適合貫徹執(zhí)行命令
D.下屬貫徹執(zhí)行時(shí)態(tài)度不端正


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1.單項(xiàng)選擇題“選一賢人,則賢人畢至;用一小人,則小人齊趨?!币虼藞F(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)要()

A.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度
B.加大監(jiān)督檢查力度
C.領(lǐng)導(dǎo)者要樹立榜樣
D.強(qiáng)調(diào)責(zé)任勝于能力
E.樹立正確的用人導(dǎo)向

2.單項(xiàng)選擇題“頭腦風(fēng)暴法”是利用什么來激發(fā)創(chuàng)造力的方法()

A.適度的刺激
B.社會(huì)助長
C.提倡人才“軟流動(dòng)”
D.優(yōu)化創(chuàng)造環(huán)境

4.單項(xiàng)選擇題“不求所在,不求所有,但求所用”提示我們應(yīng)當(dāng)利用什么來激發(fā)創(chuàng)造力()

A.適度的刺激
B.社會(huì)助長
C.提倡人才“軟流動(dòng)”
D.優(yōu)化創(chuàng)造環(huán)境

5.單項(xiàng)選擇題“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”,說明團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)要()

A.加強(qiáng)成員培訓(xùn)
B.選擇優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
C.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理
D.鼓動(dòng)全員參與

最新試題

非正式角色是團(tuán)隊(duì)成員在互動(dòng)過程中自發(fā)形成的()

題型:填空題

增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法有()。

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在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的震蕩期,最重要的是要安撫人心。

題型:判斷題

職位影響力與個(gè)人影響力不同,在實(shí)際工作中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)職位影響力,而不僅僅是個(gè)人影響力。()

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員的選擇對團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員具有的特征有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)是由致力于共同的宗旨和績效目標(biāo)、承擔(dān)一定職責(zé)、技能互補(bǔ)的()成員組成的群體。

題型:填空題

創(chuàng)造性思維是與智力相關(guān)的。()

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)利大小跟團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段相關(guān),一般來說,團(tuán)隊(duì)越成熟領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)利相應(yīng)越大。

題型:判斷題

投融資的技術(shù)轉(zhuǎn)移方式是海外普遍采用的方式。()

題型:判斷題

國際科技合作僅僅是發(fā)展中國家科技創(chuàng)新活動(dòng)的需求。()

題型:判斷題