A.智囊系統(tǒng)
B.信息系統(tǒng)
C.決策系統(tǒng)
D.組織系統(tǒng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.程序原則
B.可行原則
C.選優(yōu)原則
D.預(yù)測(cè)原則
A.領(lǐng)導(dǎo)方法
B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)觀念
D.領(lǐng)導(dǎo)決策
A.效益觀念
B.市場(chǎng)觀念
C.改革創(chuàng)新觀念
D.空間觀念
A.明確我國(guó)當(dāng)前的戰(zhàn)略思想
B.明確我國(guó)當(dāng)前的戰(zhàn)略目標(biāo)
C.明確我國(guó)當(dāng)前的戰(zhàn)略步驟
D.明確我國(guó)當(dāng)前處在社會(huì)主義初級(jí)階段
A.以點(diǎn)帶面，典型引路
B.發(fā)布強(qiáng)制性的命令
C.傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)
D.做耐心細(xì)致的思想工作
最新試題
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過(guò)程中展現(xiàn)的一種能力。
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng)，以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng)，他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。
團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過(guò)（）來(lái)影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺(jué)性，以此來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括（）