A.體力活動(dòng)
B.腦力活動(dòng)
C.心理活動(dòng)
D.生理活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.如何使課程在真正意義上滿足幼兒的興趣和需要
B.注重過程的幼兒園課程在課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)中應(yīng)如何表述和具體實(shí)施
C.什么是兒童游戲，它與教師的教學(xué)之間是什么關(guān)系
D.教師應(yīng)起到什么作用，例如如何處理兒童生成的課程與教師預(yù)定的課程之間的關(guān)系
E.在課程實(shí)施過程中家庭和社區(qū)如何實(shí)質(zhì)性地參與
A.強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)活動(dòng)，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)
B.強(qiáng)調(diào)教育要適合幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展
C.強(qiáng)調(diào)游戲在幼兒教育中的重要性
D.強(qiáng)調(diào)寓教育于幼兒園一日活動(dòng)之中
E.強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)的過程
A.認(rèn)為所有的兒童都是有價(jià)值的
B.認(rèn)為所有的兒童都有權(quán)利，并能從高質(zhì)量的和適合年齡發(fā)展的早期教育中獲益
C.通過范例和相互作用，會(huì)發(fā)生有意義的學(xué)習(xí)
D.在集體中，教師和家長之間的合作關(guān)系是有益于早期兒童教育課程的中心
E.目標(biāo)是創(chuàng)造出一個(gè)所有兒童和成人都能夠?qū)W習(xí)并體會(huì)自己價(jià)值的全納社會(huì)，使所有兒童確信自己會(huì)獲得成功的
A.瑞吉?dú)W教育體系的理念來自三方面：進(jìn)步主義思潮、建構(gòu)主義理論和意大利特有的文化和政治
B.在瑞吉?dú)W的方案活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)和表達(dá)是知識(shí)建構(gòu)的基本要素
C.在瑞吉?dú)W的方案活動(dòng)中，記錄既是學(xué)習(xí)的過程，又是學(xué)習(xí)的結(jié)果
D.在瑞吉?dú)W教育體系中，教師是兒童的伙伴、養(yǎng)育者和指導(dǎo)者
E.在瑞吉?dú)W教育工作者看來，存在于個(gè)體與他人之間的關(guān)系是教育最為關(guān)注的問題
A.選擇的主題應(yīng)與兒童的生活相貼近，并能被用于他的日常生活
B.應(yīng)能引起兒童的興趣，并能運(yùn)用已學(xué)的技能
C.應(yīng)能為兒童未來的生活作準(zhǔn)備
D.應(yīng)有益于平衡幼兒園的課程
E.應(yīng)能充分運(yùn)用幼兒園和社區(qū)的資源
最新試題
幼兒園分科課程要求堅(jiān)持以學(xué)科知識(shí)的（）為線索去構(gòu)建課程。
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的（）
簡述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。
幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式，因此，教師的（）是對(duì)園本課程開發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。
談?wù)勀銓?duì)幼兒園環(huán)境教育作用的認(rèn)識(shí)。
簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和（）
以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。