問(wèn)答題說(shuō)明在哪些情況下，組織需要進(jìn)行工作分析？
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1.問(wèn)答題試述工作分析的目的和作用。
2.問(wèn)答題工作輪換應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
3.問(wèn)答題職位分類(lèi)法的操作步驟是怎樣的？
4.問(wèn)答題職位排序法的程序是怎樣的？
5.問(wèn)答題要素計(jì)點(diǎn)法實(shí)施的步驟是怎樣的？
最新試題
作為一個(gè)組織應(yīng)該滿(mǎn)足這樣的條件：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。
題型：判斷題
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級(jí)轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
題型：判斷題
崗位工作關(guān)系是指本崗位與組織內(nèi)的其他工作崗位的關(guān)系。
題型：判斷題
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
題型：判斷題
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。
題型：判斷題
職位評(píng)價(jià)的工作委員會(huì)成員應(yīng)該由管理者組成。
題型：判斷題
問(wèn)卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
題型：判斷題
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
題型：判斷題
職位體系診斷無(wú)需診斷組織中人員發(fā)展問(wèn)題。
題型：判斷題