單項選擇題家長制領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不包括下面哪個維度()。
A.仁愛
B.威權(quán)
C.成就
D.品德
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1.單項選擇題企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略不包括:()。
A.跨行業(yè)經(jīng)營
B.跨地區(qū)經(jīng)營
C.跨國經(jīng)營
D.全球經(jīng)營戰(zhàn)略
2.單項選擇題下面對于管理的描述不正確的是:()。
A.管理就是通過其他人來完成工作
B.管理就是計劃、組織、控制等活動的過程
C.管理不是決算
D.管理不是處理具體的事物,而是處理對人具有象征意義的符號,對這些符號意義的理解在人的早期實踐中就已形成,因此文化貫穿于管理的全過程
3.單項選擇題許多跨文化專家從文化的三層次角度出發(fā),把文化比喻成一座浮在海洋上的冰山,一般只露出10%的體積,其余90%都隱藏在海面之下,這些看不見的藏于表面下的文化差異是:()。
A.打招呼
B.辦公室的穿著、用餐禮儀
C.風(fēng)俗習(xí)慣、社會傳統(tǒng)
D.價值觀、信仰、思考及溝通模式等
4.單項選擇題把文化比喻成洋蔥,最外表的一層是:()。
A.禮儀
B.象征物
C.價值觀
D.英雄人物性格
5.單項選擇題把文化比喻成洋蔥,有很多層的世界著名跨文化與管理專家是:()。
A.吉爾特·郝夫斯特
B.彼得·德魯克
C.拉克洪和斯喬貝克
D.伯特·西蒙
最新試題
團(tuán)隊成員的文化異質(zhì)性本身并不影響團(tuán)隊的績效,績效的直接影響因素其實是團(tuán)隊成員交往過程中所產(chǎn)生的對團(tuán)隊整體的感知。
題型:判斷題
雙文化團(tuán)隊具備產(chǎn)生有創(chuàng)意解決方案的潛力。
題型:判斷題
簡述跨文化溝通障礙的特征。
題型:問答題
勒溫提出了兩類交往方式:U類方式和G類方式。
題型:判斷題
共同文化管理有哪些特征?
題型:問答題
價值觀在文化的洋蔥圖中位于()。
題型:單項選擇題
簡述跨國公司處理文化差異的戰(zhàn)略方法。
題型:問答題
簡述文化的兩種比喻。
題型:問答題
簡述跨文化人力資源的含義。
題型:問答題
跨文化的人力資源管理是一門關(guān)于人的管理如何適應(yīng)文化特征的學(xué)科。
題型:判斷題