A.學(xué)校教育環(huán)境的設(shè)置
B.心理健康教育學(xué)科課程
C.學(xué)校的文化氛圍
D.心理健康教育活動(dòng)課程
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A.普及心理教育的新觀念
B.家庭教育資源的整合
C.社區(qū)教育資源的整合
D.以上都是
A.能夠付出,是一種內(nèi)心力量更強(qiáng)的體驗(yàn)
B.付出本身,就會(huì)伴著巨大的獲得
C.付出者,也需要給別人得以付出的機(jī)會(huì)
D.付出,會(huì)因接受方的反饋不同而產(chǎn)生變化
A.正性有條件的安撫
B.正性無條件的安撫
C.負(fù)性有條件的安撫
D.負(fù)性無條件的安撫
A.學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育
B.各種教育活動(dòng)中滲透心理健康教育
C.校園環(huán)境中滲透心理健康教育
D.學(xué)科內(nèi)容中滲透心理健康教育
A.錯(cuò)誤是人類學(xué)習(xí)的重要過程,是必經(jīng)之路
B.了解錯(cuò)誤也可能帶來益處
C.了解原來自己認(rèn)為這是件很害怕的事,一旦真實(shí)體驗(yàn)了,也并非那么可怕
D.了解每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,老師也會(huì),家長(zhǎng)也會(huì)
最新試題
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)?
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測(cè)驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
說明教師讓家長(zhǎng)在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個(gè)體特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?
詢問的類型有哪些?
個(gè)案輔導(dǎo)有哪些特征?
一個(gè)人幸福與否,除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
簡(jiǎn)述中小學(xué)教育中,智力測(cè)驗(yàn)的診斷和預(yù)測(cè)功能對(duì)于教育的應(yīng)用價(jià)值?
影響性技術(shù)有哪些?
應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種?