單項(xiàng)選擇題一個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)提高了20分，但仍是班里的后三名，老師的強(qiáng)化方式是（）

A.指責(zé)他沒(méi)有進(jìn)步
B.對(duì)他的努力表達(dá)不滿，認(rèn)為根本沒(méi)努力
C.忽視，沒(méi)反應(yīng)
D.肯定他的努力，強(qiáng)化他的進(jìn)步


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1.單項(xiàng)選擇題老師的哪種行為可以增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在小成人的表達(dá)（）

A.替代，幫助行為
B.有問(wèn)題請(qǐng)學(xué)生們集思廣益，尋求多種解決途徑
C.糾正學(xué)生的行為
D.要求學(xué)生總是做正確的事情

2.單項(xiàng)選擇題老師這樣的行為：指責(zé)，不滿，在結(jié)果上強(qiáng)化了學(xué)生的哪個(gè)自我狀態(tài)的表達(dá)（）

A.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)
B.內(nèi)在成人自我狀態(tài)
C.內(nèi)在父母自我狀態(tài)
D.以上都不是

4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)“我”處于內(nèi)在成人自我狀態(tài)的時(shí)候，我更容易激發(fā)出對(duì)方的（）

A.內(nèi)在兒童狀態(tài)
B.內(nèi)在父母狀態(tài)
C.內(nèi)在成人狀態(tài)
D.以上都不是

5.單項(xiàng)選擇題“內(nèi)在成人自我狀態(tài)”是指（）

A.一個(gè)人處于面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)的狀態(tài)
B.一個(gè)人處于關(guān)心，幫助別人時(shí)的狀態(tài)
C.一個(gè)人處于天真，好奇時(shí)的狀態(tài)
D.以上都不是