A.學(xué)習(xí)能力
B.職業(yè)道德
C.職業(yè)技能
D.就業(yè)創(chuàng)業(yè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.中等專業(yè)學(xué)校
B.技工學(xué)校
C.農(nóng)業(yè)中學(xué)
D.半工半讀中學(xué)
A.技巧
B.方法
C.能力
D.素質(zhì)
A.先培訓(xùn),后就業(yè)
B.先就業(yè),再培訓(xùn)
C.勞動(dòng)預(yù)備
D.邊就業(yè),邊培訓(xùn)
A.中等專業(yè)學(xué)習(xí)
B.職業(yè)高中
C.技工學(xué)校
D.普通高中
A.原子能
B.電子計(jì)算機(jī)
C.通訊技術(shù)
D.空間技術(shù)
最新試題
職業(yè)教育國際化主要是適應(yīng)于經(jīng)濟(jì)全球化、()、培養(yǎng)方式信息化、全面國際交流與融合的需要。
在古代社會(huì),由于生產(chǎn)力發(fā)展水平有限,社會(huì)分工比較簡單,但對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求很高。
職業(yè)教育是給予在職人員從事某種生產(chǎn)、工作所需要的技能和態(tài)度的教育。
職業(yè)教育適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)()發(fā)展的規(guī)律。
立法、撥款是保證職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著勞動(dòng)能力生產(chǎn)與再生產(chǎn)的任務(wù)。
伴隨著科技水平的日益提高,職業(yè)的日益細(xì)分,勢必引起職業(yè)教育層次的不斷高移。
職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
職業(yè)教育和普通教育融合是教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的一種必然反映,是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出的新要求。
職業(yè)教育是以教育為方法,而以職業(yè)為目的的教育。