多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是（）的重要途徑。

A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)
B.社會發(fā)展
C.人才培養(yǎng)
D.勞動就業(yè)


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1.多項(xiàng)選擇題辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的基本方針是（）。

A.社會化
B.現(xiàn)代化
C.科學(xué)化
D.個(gè)性化

3.多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育要著力培養(yǎng)學(xué)生的（）的能力。

A.學(xué)習(xí)能力
B.職業(yè)道德
C.職業(yè)技能
D.就業(yè)創(chuàng)業(yè)

4.多項(xiàng)選擇題新中國成立后，我國在舊中國職業(yè)教育的基礎(chǔ)上，對職業(yè)教育進(jìn)行了整頓和調(diào)整，興辦了（）。

A.中等專業(yè)學(xué)校
B.技工學(xué)校
C.農(nóng)業(yè)中學(xué)
D.半工半讀中學(xué)

最新試題

職業(yè)教育適應(yīng)并促進(jìn)受教育者生理、心理發(fā)展的規(guī)律。

題型：判斷題

職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展是社會生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。

題型：判斷題

職業(yè)和職業(yè)教育的外在聯(lián)系是通過從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)得以建構(gòu)。

題型：判斷題

企業(yè)可根據(jù)自己單位的實(shí)際情況決定是否對單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。

題型：判斷題

職業(yè)教育是給予在職人員從事某種生產(chǎn)、工作所需要的技能和態(tài)度的教育。

題型：判斷題

澳大利亞職業(yè)教育師資管理呈現(xiàn)（）特點(diǎn)。

題型：多項(xiàng)選擇題

職業(yè)教育必須面向社會辦學(xué)，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

題型：判斷題

職業(yè)教育貫穿于人的一生，是實(shí)現(xiàn)終身教育的一種形式。

題型：判斷題

職業(yè)教育能夠把一個(gè)自然的勞動力培養(yǎng)成一個(gè)專門的勞動能手，把一個(gè)普通的學(xué)生改變成一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員，把一個(gè)無技能的勞動者訓(xùn)練成熟練的技術(shù)工人。

題型：判斷題

伴隨著科技水平的日益提高，職業(yè)的日益細(xì)分，勢必引起職業(yè)教育層次的不斷高移。

題型：判斷題