判斷題職業(yè)教育必須面向社會(huì)辦學(xué),主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
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從教育層面而言,職業(yè)教育普通教育化和普通教育職業(yè)教育化將是迎合時(shí)代需求的必然趨勢(shì)。
題型:判斷題
職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物,是具有一定專業(yè)素養(yǎng)的人為了獲得一定的回報(bào)而從事的()社會(huì)活動(dòng)。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育是一種社會(huì)需求制約的教育,其(),既受社會(huì)需求的推動(dòng),又受社會(huì)需求的約束。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育國(guó)際化主要是適應(yīng)于經(jīng)濟(jì)全球化、()、培養(yǎng)方式信息化、全面國(guó)際交流與融合的需要。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育協(xié)同化是指發(fā)展職業(yè)教育越來(lái)越成為社會(huì)多部門、多行業(yè)通過(guò)共同協(xié)作而完成的事業(yè)。
題型:判斷題
立法、撥款是保證職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
題型:判斷題
職業(yè)教育具有廣泛的()。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
題型:判斷題
黃炎培曾說(shuō),職業(yè)教育的意義是“使無(wú)業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂(lè)業(yè)”。
題型:判斷題
職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著勞動(dòng)能力生產(chǎn)與再生產(chǎn)的任務(wù)。
題型:判斷題