單項選擇題高等職業(yè)教育成為高等教育的（）組成部分。
A.重要
B.特殊
C.一般
D.次要
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1.單項選擇題持續(xù)提升人的職業(yè)品質是職業(yè)教育對于人的成長價值（）層次。
A.最高級
B.最基本
C.較高級
D.最低級
2.單項選擇題個體的職業(yè)素質的“量”主要是指個體接受教育和訓練的（）等可以計量的內容。
A.時期
B.階段
C.期間
D.時間
3.單項選擇題職業(yè)教育提供了一種實現(xiàn)人的全面發(fā)展的（）和手段。
A.具體方式
B.方式
C.方法
D.方向
4.單項選擇題職業(yè)教育過程是把現(xiàn)有的企業(yè)文化不斷轉化為學習者的（），又創(chuàng)造性地反作用于企業(yè)文化。
A.知識
B.能力
C.行為規(guī)范
D.知識、能力、行為規(guī)范
5.單項選擇題職業(yè)教育具有把科學技術轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的職能，因此職業(yè)教育能（）科技進步。
A.促進
B.提高
C.改善
D.增強
最新試題
職業(yè)教育通過技術技能的傳播將科學技術這種一般的、潛在的現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化為生產(chǎn)力，從而創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力。
題型：判斷題
職業(yè)教育為科技進步培養(yǎng)所需要的科技人才和熟練勞動者，提高勞動者的素質，培養(yǎng)人才，已成為世界各國發(fā)展的基本國策。
題型：判斷題
相對于普通教育而言，職業(yè)教育是更具民眾性的教育。
題型：判斷題
20世紀90年代后開始的職業(yè)教育層次逐步上移是社會經(jīng)濟對職業(yè)教育發(fā)展消極推動的結果。
題型：判斷題
文化存在的形式，可以分為兩種：一種是存儲形態(tài)的文化，一種是現(xiàn)實活躍的文化。
題型：判斷題
職業(yè)教育是傳遞和傳播企業(yè)文化的重要載體和途徑。
題型：判斷題
職業(yè)教育對人的價值首先表現(xiàn)為滿足人們生存的需要。
題型：判斷題
國家為了真正使職業(yè)教育權利公平，成為人民的、大眾的教育，出臺了一系列政策，促進人們享受公平的職業(yè)教育權利。
題型：判斷題
職業(yè)教育結構，是指構成職業(yè)教育體系的各級各類職業(yè)教育的比例及其結合方法。
題型：判斷題
職業(yè)教育只有密切關注經(jīng)濟對資源規(guī)格的需求提出的信號，適時地調整教育內容，才能培養(yǎng)符合社會需求的人才。
題型：判斷題