判斷題職業(yè)教育為科技進(jìn)步培養(yǎng)所需要的科技人才和熟練勞動者，提高勞動者的素質(zhì)，培養(yǎng)人才，已成為世界各國發(fā)展的基本國策。
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國家決定職業(yè)教育的地位。
題型：判斷題
文化存在的形式，可以分為兩種：一種是存儲形態(tài)的文化，一種是現(xiàn)實(shí)活躍的文化。
題型：判斷題
國家為了真正使職業(yè)教育權(quán)利公平，成為人民的、大眾的教育，出臺了一系列政策，促進(jìn)人們享受公平的職業(yè)教育權(quán)利。
題型：判斷題
職業(yè)教育促進(jìn)了現(xiàn)代教育體系的構(gòu)建與完善，加快了教育的現(xiàn)代步伐。
題型：判斷題
職業(yè)教育以自身的特色和方式，在幫助個(gè)體向社會化轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，幫助社會人實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
題型：判斷題
職業(yè)教育對人的價(jià)值首先表現(xiàn)為滿足人們生存的需要。
題型：判斷題
職業(yè)教育為科技進(jìn)步培養(yǎng)所需要的科技人才和熟練勞動者，提高勞動者的素質(zhì)，培養(yǎng)人才，已成為世界各國發(fā)展的基本國策。
題型：判斷題
職業(yè)教育必須根據(jù)人才培養(yǎng)的規(guī)律和職業(yè)教育面臨的社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景選擇最合適的企業(yè)文化。
題型：判斷題
職業(yè)教育不僅給了社會成員接受不同類型教育的機(jī)會，而且給了其選擇職業(yè)方向的機(jī)會。
題型：判斷題
職業(yè)教育是傳遞和傳播企業(yè)文化的重要載體和途徑。
題型：判斷題