A.早熟和晚熟對男孩和女孩的影響是不同的
B.男孩的早熟常常與積極的自我評價有關(guān)
C.早熟的女孩自我意識更強(qiáng)
D.早熟的女孩的自尊不容易受到消極影響
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A.與女孩相比,男孩對自己的身體更不滿意
B.與男孩相比,女孩對自己的身體更不滿意
C.男孩更關(guān)心自己的體重和身材
D.女孩對身體形象的認(rèn)識更加積極
A.一般低年級兒童對教師有一種特殊的尊敬和依戀
B.中高年級學(xué)生不再無條件地信任老師、崇拜老師了
C.中高年級學(xué)生對老師開始產(chǎn)生選擇性的、懷疑的態(tài)度
D.一般低年級兒童就已經(jīng)開始對老師產(chǎn)生懷疑的態(tài)度了
A.攻擊性強(qiáng)
B.行為退縮
C.內(nèi)向,不與人交往
D.容易被忽視
A.善于休息,睡眠良好
B.步態(tài)輕松自如,肌肉和皮膚富有彈性
C.應(yīng)變能力強(qiáng)
D.能適應(yīng)外界的各種變化
A.注意
B.感知覺
C.想象
D.動機(jī)
最新試題
簡述心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)?
什么是個案輔導(dǎo)?
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
詢問的類型有哪些?
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)?
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓δ芰y驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價值的認(rèn)識。
什么是有效的傾聽?
哪些認(rèn)知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)?其中哪些是積極因素,哪些是消極因素?
教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律?