A.接納對(duì)方全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
B.接納對(duì)方全部的積極面和消極面
C.接納對(duì)方的各種價(jià)值觀
D.接納對(duì)方的各種行為
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A.男女生理發(fā)育在起始年齡上，有明顯差異
B.男女生理發(fā)育在起始年齡上，沒有明顯差異
C.同性之間在開始時(shí)間上生理發(fā)育差異不大
D.同性之間在發(fā)展進(jìn)程上生理發(fā)育差異不大
A.注意分配能力在二年級(jí)前發(fā)展迅速
B.注意分配能力在五年級(jí)前發(fā)展迅速
C.二年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生的注意分配能力明顯不同
D.五年級(jí)學(xué)生的注意分配要明顯高于二年級(jí)的學(xué)生
A.受歡迎的兒童
B.被拒絕的兒童
C.有爭(zhēng)議的兒童
D.被忽視的兒童
A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學(xué)階段
A.觀點(diǎn)采擇是指?jìng)€(gè)體能采取別人的觀點(diǎn)來理解他人的思想和情感
B.能夠認(rèn)識(shí)到對(duì)同一事物或事件別人可能會(huì)有不同觀點(diǎn)和看法
C.是個(gè)體社會(huì)認(rèn)知的重要方面
D.不能通過訓(xùn)練和教育而提高
最新試題
一個(gè)心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
影響性技術(shù)有哪些？
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)？
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系？
多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。
說明教師讓家長(zhǎng)在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
簡(jiǎn)述心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)？
什么是職業(yè)興趣？如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣？
心理評(píng)估
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測(cè)驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。